Ramon de Jonghe/Verachtert,
DE steiner(ver)volger, antroposofenhater, vrijeschoolcriticaster en
vuilschrijver,Wikipediavervalser en blogartikelendief,
publiceerde op zijn ‘Focus op Antroposofie’ een reactie van iemand die op mijn blog VRIJESCHOOL pedagogisch-didactische achtergronden, reageerde. Zij wilde tot uitdrukking brengen dat ze heel veel aan een artikelenreeks had gehad bij de voorbereiding van haar lessen.
Als kop gaf de Jonghe zijn bericht:
Waar leraren niet kunnen spellen | VRIJESCHOOL
waarna hij de reactie liet volgen:
‘Deze site was voor mij een hele fijne ondersteuning ter voorbereiding van de dierkunde periode. Bijzonder prettig om alles zo bij elkaar te vinden in woord en beeld. Ik heb er erg veel aan gehad en heb ook mijn collega’s getipt! Het was voor mij de 4e keer dat ik deze periode heb gegeven. We waren in het team ook bezig met de 9e voordracht menskunde, waarin staat hoe je begrippen ‘levend’ moet brengen, niet als vaststaande definities. Dit samen heeft ervoor gezorgd dat ik een goed gevoel aan het geven van deze periode heb overgehouden!’
De Jonghe – Meester Pennewip – die zichzelf heeft benoemd tot schrijver, valt hier waarschijnlijk over ‘hele’ en ‘dierkunde periode’. Dit laatste moet als 1 woord worden geschreven: 1 ding = (als regel) 1 woord (uitzonderingen bijv. milieu-invloed)
En ‘hele’ had officieel ‘heel’ moeten zijn, als bijwoord bij ‘fijn’; hoewel het ook als bijvoeglijk naamwoord past bij ondersteuning, maar dan had er een komma achter moeten staan.
Meester Pennewip als kommaneuker?
Het lijkt zo.
Voor de Jonghe/Verachtert dus aanleiding om te beweren:
Waar leraren niet kunnen spellen | VRIJESCHOOL
Hij lijkt geobsedeerd door ‘spellingsfouten’, vooral wanneer vrijeschoolleerkrachten ze maken: dan deugt het totale vrijeschoolonderwijs niet!
Hij zou eens een blik moeten werpen op de dagelijkse rubriek ‘taal’ in dagblad Trouw. Lezers stellen daar vragen over (vermeende) taalfouten in de krant.
Die worden er doorlopend gemaakt.
Dat is niet zo verwonderlijk: onze taal is behoorlijk ingewikkeld – bijna niemand kan deze foutloos schrijven.
Geen van de vraagstellers is echter zo idioot om te stellen dat ‘Waar journalisten niet kunnen spellen│ TROUW
‘Schrijver’ lijkt zich hier te etaleren als de immer foutloze op het gebied van de spelling.
Hij heeft echter aardig wat boter op het hoofd:
Ik gebruikte een keer het woord ‘detectiveje’ op mijn blog. Onmiddellijk twitterde de Jonghe de wereld rond dat de ‘vrijeschoolleerkracht – ik dus – ook al niet kon spellen.
Daarmee zette hij zich pijnlijk in de kijkerd: verkleinwoorden krijgen o.a. =je= als uitgang als ze op een =e= eindigen. Het ziet er wat vreemd uit, maar het is niet anders: cakeje, entrecoteje, crècheje en ja, dus ook detectiveje.
Vóór hij dat besefte was de afzeiktwitter al verzonden, maar dat is de Jonghe: beledigen en afzeiken als deel van de methode, onder het mom van ‘objectieve kritiek op de vrijeschool’.
Maar, als hij dan zelf een keer terecht wordt gewezen, is internet te klein:
‘Kijk, kijk, hij maakt een fout!’
“En dan die spellingfout gaan vermelden. Goh, daar scoor je mee. ‘Kijk, kijk, hij maakt een fout, hij maakt een fout!!’ Dat iemand zo laag kan vallen. Dat zie je zelfs nog zelden op het Fok-forum.”, aldus Verachtert.
Wanneer ‘schrijver’ nu nog eens goed naar zijn eigen werk zou kijken, alvorens zoveel kritiek op anderen te hebben, zou hij kunnen ontdekken dat er ook bij hem soms e.e.a. misgaat:
Want wat is het verschil tussen ‘hele fijne ondersteuning’ en ‘redelijke slimme boer’ of ‘oude verweerde graven’, in één van Verachterts jeugdherinneringen.
Daar schrijft hij o.a.:
‘mocht erin die tijd….’
Erin moet aan elkaar in een zin als: ‘Hij zit erin tot over zijn oren’. Maar ‘in die tijd waren er geen… Zij waren er in die tijd niet.
Zo ook:
‘door een kwakzalver die ernaar het schijnt voor gezorgd heeft dat Jef heel wat jaren langer geleefd heeft dan voorzien.’
‘naar het schijnt’ is een uitdrukking en ‘het is er, naar het schijnt, ….dus ook als de komma wordt weggelaten: is er naar het schijnt….
In een zin als ‘hij verwijst ernaar’ moet het wél aan elkaar.
Zoals gezegd: de Nederlandse taal is lastig. Mensen die het schrijven, maken fouten: leerkrachten, journalisten en wie al niet. Ook Witvliet; ook De Jonghe/Verachtert.
Maar om dan maar meteen in de veroordeling te schieten: ‘kunnen niet spellen’ is toch al te dol.
Behalve voor Verachtert: voor hem lijkt niets te dol om Steiner, de antroposofie en de vrijescholen te beschadigen: WEG MET…….│
‘methode de Jonghe/Verachtert
‘Focus op Antroposofie’ gefocust
vrijeschool – achtergronden
vrijeschool, kritisch benaderd 